中宣部《黨建》雜志總編輯劉漢俊在第四屆全國大學生村官論壇執(zhí)委會會議上的講話
（根據(jù)錄音整理）
二〇一〇年十月五日
今天受邀請到會上來很受教育，大學生村官工作十分重要，中央高度重視，胡錦濤總書記、習近平同志、李源潮同志多次做出了重要的指示和批示。中央有關部門出臺了很多政策來推進這項工作。中宣部《黨建》雜志也很關注這項工作，開設有“大學生村官”專欄，報道先進經(jīng)驗和先進典型。我今天聽了執(zhí)委們的發(fā)言，深受啟發(fā)。你們應該都是我的弟弟妹妹們，我有這么幾點感受，跟同志們、同學們交流一下：
第一點是很振奮。大學生村官是我們黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是帶領人民群眾共同奔小康的重要力量；是我們黨的事業(yè)的推動者，社會主義新農(nóng)村的建設者，是建設和諧社會的主力軍和生力軍，所以說，你們是我們偉大事業(yè)不可缺少的基本力量。你們的工作改變了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式和方向，改變了中國農(nóng)民的觀念和生產(chǎn)生活方式，改變了中國農(nóng)村的社會結構和生產(chǎn)關系，因此，你們還是新型農(nóng)村文化的創(chuàng)造者。這是第一點感受。
第二點是很受教育。你們響應黨的號召，呼應人民群眾的要求，順應時代的發(fā)展，到農(nóng)村到一線去工作，應該說是很不容易的。大家都知道小崗村的沈浩，去年底，我到小崗村去采訪了一個星期，中央媒體對沈浩的事跡進行了大規(guī)模的集中宣傳。
沈浩就是這樣一個大學生村官，他遇到的這些挫折、艱辛、困難甚至痛苦，你們都遇到了。他即使是被打到地上，他還一瘸一拐的到派出所請求放人。即使是打他的人、罵他的人，要把他趕走的這些人，最后都不得不異口同聲地對我說：沈浩是為我們老百姓累死的。我想沈浩能夠做到這樣，這是一種境界，閃耀著人性的光輝，黨性的光輝。
我今天聽了前面十幾位同志的發(fā)言，從你們身上，我看到了沈浩的接班人。一個沈浩倒下去了，一批沈浩在成長，這就是你們?。崃业恼坡暎┳鳛橹醒腚娨暸_“感動中國”人物評選活動的推委，我為沈浩寫了這樣一段推薦詞：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是豐碑一座！”這是我對沈浩的事跡和精神的理解。我從你們身上，我看到了像沈浩一樣，奮斗中有艱辛，困難中有輝煌。有階段性的成績，也有很有說服力的成就，你們就是一面面旗幟，一粒粒種子，你們是農(nóng)村的希望、農(nóng)民的希望，中國的希望、中華民族的希望。這是我第二點感受。
第三點是很有感觸。我也是農(nóng)村孩子，在湖北農(nóng)村的山溝里長大的，對農(nóng)村、對農(nóng)民有特殊的感情。16年后我才回到從前生活過的小山村，看到衰景依然，心中有些憂傷，當時我就在想，有誰能夠幫助我的家鄉(xiāng)，幫助我的父老鄉(xiāng)親來擺脫這種貧窮落后和愚昧？今天見到你們，我感謝你們，有了你們，我們的這種隱憂和傷感得以稀釋。關注中國的農(nóng)民，關注中國的農(nóng)村，改變農(nóng)村落后面貌，是我們當代大學生的一條成長道路。今天我們在華西村舉辦這個大學生村官論壇更有意義，我們說要學習華西村，重點學習吳仁寶，吳仁寶是一個“不倒翁”。“不倒翁”為什么不倒？因為重心在下。用他的話來說，不管是毛澤東同志，鄧小平同志，江澤民同志，還是我們第四代領導集體，誰要是能心系人民群眾，改善人民群眾尤其是農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況，中央都會支持他。這是吳仁寶的啟示之一。我們在座的大學生村官在農(nóng)村基層工作，要與我們的農(nóng)民群眾心貼心、面對面，切實解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中存在的問題。我想，農(nóng)民會因為你們而幸福，中國也因為你們而復興。這是我和同志們交流的第三點。
第四點很是關切。你們很不容易，工作、生活在基層一線，艱苦、清貧，會遇到意想不到的很多的困難、矛盾、糾紛，就像剛才有位同志說的，要解決許許多多錯綜復雜的關系。我經(jīng)常關注你們網(wǎng)上的論壇，包括一些有關大學生村官的帖文。你們的酸甜苦辣、喜怒哀樂我了解一些，要面對艱難、挫折、痛苦，處理好個人發(fā)展、個人利益、個人前途與事業(yè)、國家的關系，與農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的關系。我想這些問題一直在困擾著你們，因此，我提出這么三點建議，僅供你們參考：
一是要擺正心態(tài)。如何看待農(nóng)村，看待中國的國情，看待我們的農(nóng)民；如何看待社會，如何看待自己，如何提高處理復雜問題和駕馭復雜局面的能力，這對我們都是一種考驗和鍛煉。前段時間，網(wǎng)上有一篇帖文，把中國農(nóng)村說的一團漆黑，把中國農(nóng)民罵的一無是處，這不是正確的態(tài)度。中國就是農(nóng)業(yè)社會，有9億農(nóng)民。城里人也好，農(nóng)村人也好，都是從農(nóng)村出來的，農(nóng)村文化始終是中國文化的主流和主體，這是我們必須正確認識的一點。不了解中國農(nóng)村就不了解中國，要把這個很難得的鍛煉機會和人生經(jīng)歷，使之成為我們的一種財富。
二是要抓緊學習。現(xiàn)在中央正在開展建設學習型黨組織工作，建設學習型黨組織已成為我們執(zhí)政黨的理念。只有建設學習型政黨才能帶動建設學習型社會、學習型國家、學習型民族。日本明治維新政府成立的當年，日本政府拿出當年財政的百分之二，派出了一個一百多人的大型考察團，包括四十多名的政府高官，到歐美去旅行考察，歷時一年多時間。這個龐大的考察團考察整個西方社會，從政治制度到管理經(jīng)驗到科學技術，最后寫成一百多卷的考察實錄。這個考察團回到日本之后，帶來了一批西方先進的理念和技術，德國式的軍工廠、法國式的繅絲廠和英國式的礦山機械廠很快就建立起來了，日本從此走上了西方工業(yè)化的道路，日本是一個擅長學習的民族，這個考察團里面有一個高官叫澀澤榮一，大概相當于財政部副部長的職務，回國之后就辭官下海，創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)，借鑒西方的經(jīng)驗。從股份制銀行開始，先后辦了五百多工廠，這個人被稱作日本的“現(xiàn)代企業(yè)之父”。他向全日本人民發(fā)出了一個號召，叫做“一手拿論語，一手拿算盤”。把中國的論語作為他的經(jīng)典，所以我說他一方面學習中國古代的傳統(tǒng)文化，一方面學習西方的現(xiàn)代文明，這成為日本的一種文化取向和文化發(fā)展戰(zhàn)略。
今天，黨中央提出要建設學習型黨組織，在當今時代有著非常深刻的意義，希望我們在座的每一位大學生村官都要做學習型黨員的表率。學校里完成了學業(yè)，僅僅是學習的起步，在社會的大課堂里的學習才剛剛開始。我們《黨建》雜志社開了很多專欄，其中就有“建設學習型黨組織”、“省部領導談學習”等專欄。我們第十期發(fā)了四位部長在讀什么書，書目都列出來，還發(fā)了福建省委書記寫的文章、中國殘聯(lián)主席張海迪寫的《革命理想高于天》。還有一個專欄叫做“大學生村官”，這是專門為你們開的。我們報道過湖北的大學生村官、湖北通城縣寶塔鄉(xiāng)村官黎錦林的事跡。我們的學習要“一腳踩在中南海，一腳踩在四合院”。“一腳踩在中南海”是什么呢？要學習上面的政策，中央的精神，要看人民日報，要看中央電視臺的新聞聯(lián)播，中央人民廣播電視臺的新聞報紙摘要節(jié)目，這是華西村的老書記幾十年不變的習慣。幾年前我來的時候，他就告訴我是這樣，一直到今天還是這樣。有一篇報道曾經(jīng)引用過我說的一句話，我說老書記的每一根毛發(fā)都是一根天線，隨時在接受著中央的來自各個方面的信息。我們今天在學習華西村學習吳仁寶，大家也要學習這個。一定要眼睛盯著中央，要聽中央的聲音，知道方向在哪里。同時眼睛要向下，“一腳踩在我們農(nóng)家的院子”，向人民群眾學習、向基層干部學習、向?qū)嵺`學習。這是我第二點建議。
三是要開拓視野。我們的眼界要放開，在座的各位，你目前既不是機關干部，也不是真正的農(nóng)民，你是這中間的一個角色，時代特有的一種角色，準確的說，你們是“知識型的農(nóng)村工作者”。今天的大學生村官，應該具備怎樣的素質(zhì)？我覺得至少有這六個方面：首先，要具備奉獻品德。怕吃苦、自私，只顧自己利益，干不好大學生村官。沒有奉獻精神，沒有犧牲精神，沒有敢于拼搏的精神，你不可能做好這個角色。如果是這樣，你和我們傳統(tǒng)的農(nóng)民有什么兩樣？你怎么帶動我們的傳統(tǒng)的農(nóng)民來改變他們的命運？我們的祖祖輩輩都是農(nóng)民，中國的農(nóng)民有他勤勞勇敢、憨厚樸實的一面，同時我們也不能否認，我們的農(nóng)民有需要提高需要教育的一面。我們不嫌棄我們的農(nóng)民，就像我們不嫌棄我們的父母一樣。但是我們要提高他們，要教育他們，要改變他們。這是我們的責任。你沒有這種奉獻精神做不好大學生村官。拈輕怕重、貪生怕死，不要當大學生村官。其次，要有前瞻性眼光。既要“一腳踩在中南海，一腳踩在四合院”，也要“立足天安門，放眼華盛頓”，要有國際眼光。中國當代的農(nóng)民、中國新型的農(nóng)民、中國新型的農(nóng)業(yè)，我們現(xiàn)在村里生產(chǎn)的很多產(chǎn)品是漂洋過海，甚至是做大宗貿(mào)易。沒有這種國際眼光，沒有這種前瞻性的戰(zhàn)略眼光，與過去上山下鄉(xiāng)的知識青年相比，與過去回鄉(xiāng)務農(nóng)的中學生相比，與現(xiàn)在農(nóng)村年紀偏大的村干部相比，有什么兩樣？應該站在他們的肩膀上去看，你才能夠提高。所以說一定要有前瞻性的眼光。再者，要有開拓型能力。我們很多同學很多同志都是在一個村、一個社區(qū)獨當一面地工作。我剛剛看到我們好幾位同志，在發(fā)言、在講話的時候非常潑辣、干練。一看就知道這是經(jīng)過了農(nóng)村的摔打，已經(jīng)出模樣了。能夠把中國的農(nóng)村問題解決好，把中國農(nóng)民研究透，就是當代的毛澤東。我們每一位大學生村官都應該當今天的毛澤東。你沒有這種開拓局面的能力，沒有敢于打破固有的、僵化的、滯后的生產(chǎn)關系的勇氣，沒有敢于否定一些陳規(guī)陋習甚至否定自我的膽識，我們的農(nóng)村要大學生村官干什么？這是我要說的第三點。第四，要有創(chuàng)新型思維。在面對實際問題的時候，解決實際困難的時候，做具體工作的時候，你沒有一種創(chuàng)新的勇氣、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的能力，就無法改變現(xiàn)狀。第五，具備學習型品質(zhì)。終生學習。盡管我們每天泡在農(nóng)村，跟農(nóng)民打交道，想的都是農(nóng)業(yè)方面的問題，甚至生產(chǎn)方面很具體的問題，甚至鄰里糾紛、家長里短這些事情，做群眾工作。但是我們要保持我們大學生的境界，保持良好的教育素養(yǎng)。腹有詩書氣自華，保持這種氣質(zhì)、這種精神追求、這種精神理念，尤其要保持學習的品質(zhì)。再忙再累，像剛才蘇州的那位同學說的，一定要晚上抽時間讀書、寫文章、寫體會、記日記、記大學生村官手記。有這方面體會的文章可以給我們。學習時你一定是在思考，而且這種學習比你在大學的學習可能更有針對性、更有指導性、更有實用性。這種學習性的品質(zhì)一定要保留。最后，要有務實型作風。做群眾工作、做農(nóng)民工作，你就得腳踩在土里面。我曾經(jīng)到重慶萬州一個農(nóng)村采訪鎮(zhèn)里的書記，他叫鄧平壽。鄧平壽的一個最大的特點是成天挎著一個黃書包，穿著一雙解放鞋。兩腳永遠是沾滿了泥土。我去他辦公室的時候，他已經(jīng)去世了，但是那雙泥鞋還在。我請所有的記者拍下那幾雙鞋。同樣的，在沈浩的辦公室里，有七雙鞋都是沾滿了泥土。后來，我把這七雙鞋擺在一起，拍下照片。我們每個人都要準備幾雙旅游鞋甚至雨鞋，不要怕身上、腳上沾滿泥土，只有沾滿了泥土，你才能夠跟泥土上的人們感情相通，和我們的人民群眾心連心。心浮氣躁、急功近利做不得農(nóng)民工作、做不得農(nóng)村工作。一定要像農(nóng)民一樣踏實，像牛一樣踏實才行。所以說我們需要這種務實的作風。
我要匯報的呢，就這四個大的方面。說的不一定對，本來沒有準備說。因為在這方面，咱們胡教授比我有研究。我只是從一個新聞工作者的角度，作為參與單位之一、這項工作關注者的角度，談了一些我的體會，僅供你們參考。我們也希望通過這次的見面，我們都成為好朋友，中宣部《黨建》雜志成為你們的貼心人，希望你們給我們寫稿。祝愿同志們、同學們，每一個人都是一粒優(yōu)良的種子，每一個人都是一面鮮艷的旗幟。最后，送同學們一句話：“要成就我們事業(yè)的同時，成就我們自己，在成就我們自己的同時，成就我們的偉大事業(yè)。”謝謝大家！（長時間熱烈的掌聲）
“你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是豐碑一座！”這是我對沈浩的事跡和精神的理解。我從你們身上，我看到了像沈浩一樣，奮斗中有艱辛，困難中有輝煌。有階段性的成績，也有很有說服力的成就，你們就是一面面旗幟，一粒粒種子，你們是農(nóng)村的希望、農(nóng)民的希望，中國的希望、中華民族的希望。這是我第二點感受。
第三點是很有感觸。我也是農(nóng)村孩子，在湖北農(nóng)村的山溝里長大的，對農(nóng)村、對農(nóng)民有特殊的感情。16年后我才回到從前生活過的小山村，看到衰景依然，心中有些憂傷，當時我就在想，有誰能夠幫助我的家鄉(xiāng)，幫助我的父老鄉(xiāng)親來擺脫這種貧窮落后和愚昧？今天見到你們，我感謝你們，有了你們，我們的這種隱憂和傷感得以稀釋。關注中國的農(nóng)民，關注中國的農(nóng)村，改變農(nóng)村落后面貌，是我們當代大學生的一條成長道路。今天我們在華西村舉辦這個大學生村官論壇更有意義，我們說我們要學習華西村，重點學習吳仁寶，吳仁寶是一個“不倒翁”。“不倒翁”為什么不倒？因為重心在下。用他的話來說，不管是毛澤東同志，鄧小平同志，江澤民同志，還是我們第四代領導集體，誰要是能心系人民群眾，改善人民群眾尤其是農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況，中央都會支持他。這是吳仁寶的啟示之一。我們在座的大學生村官在農(nóng)村基層工作，要與我們的農(nóng)民群眾心貼心、面對面，切實解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中存在的問題。我想，農(nóng)民會因為你們而幸福，中國也因為你們而復興。這是我和同志們交流的第三點。
第四點很是關切。你們很不容易，工作、生活在基層一線，艱苦、清貧，會遇到意想不到的很多的困難、矛盾、糾紛，就像剛才有位同志說的，要解決許許多多錯綜復雜的關系。我經(jīng)常關注網(wǎng)上你們的論壇，包括一些有關大學生村官的帖文。你們的酸甜苦辣、喜怒哀樂我了解一些，要面對艱難、挫折、痛苦，處理好個人發(fā)展、個人利益、個人前途與事業(yè)、國家的關系，與農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的關系。我想這些問題一直在困擾著你們，因此，我提出這么三點建議，僅供你們參考：
一是要擺正心態(tài)。如何看待農(nóng)村，看待中國的國情，看待我們的農(nóng)民；如何看待社會，如何看待自己，如何提高處理復雜問題和駕馭復雜局面的能力，這對我們都是一種考驗和鍛煉。前段時間，網(wǎng)上有一篇帖文，把中國農(nóng)村說的一團漆黑，把中國農(nóng)民罵的一無是處，這不是正確的態(tài)度。中國就是農(nóng)業(yè)社會，有9億農(nóng)民。城里人也好，農(nóng)村人也好，都是從農(nóng)村出來的，農(nóng)村文化始終是中國文化的主流和主體，這是我們必須正確認識到這一點。不了解中國農(nóng)村就不了解中國，要把這個很難得的鍛煉機會和人生經(jīng)歷，作為我們的一種財富。
二是要抓緊學習?，F(xiàn)在中央正在開展建設學習型黨組織工作，建設學習型黨組織成為我們執(zhí)政黨的理念。只有建設學習型政黨才能帶動建設學習型社會、學習型國家、學習型民族。日本明治維新政府成立的當年，日本政府拿出當年財政的百分之二，派出了一個一百多人的大型考察團，包括四十多名的政府高官，到歐美去旅行考察，歷時一年多時間。這個龐大的考察團考察整個西方的社會，從政治制度到管理經(jīng)驗到科學技術，最后寫成一百多卷的考察實錄。這個考察團回到日本之后，帶來了一批西方先進的理念和技術，德國式的軍工廠、法國式的繅絲廠和英國式的礦山機械廠很快就建立起來了，日本從此走上了西方工業(yè)化的道路，日本是一個擅長學習的民族，就是這個考察團里面有一個高官叫澀澤榮一，大概相當于財政部副部長的職務，回國之后就辭官下海，創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)，借鑒西方的經(jīng)驗。從股份制銀行開始，先后辦了五百多工廠，這個人被稱作日本的“現(xiàn)代企業(yè)之父”。他向全日本人民發(fā)出了一個號召，叫做“一手拿論語，一手拿算盤”。把中國的論語作為他的經(jīng)典，所以我說他一方面學習中國古代的傳統(tǒng)文化，一方面學習西方的現(xiàn)代文明，這成為日本的一種文化取向和文化發(fā)展戰(zhàn)略。
今天，黨中央提出要建設學習型黨組織，在當今時代有著非常深刻的意義，希望我們在座的每一位大學生村官都要做學習型黨員的表率。學校里完成了學業(yè)，僅僅是學習的起步，在社會的大課堂里的學習才剛剛開始。我們《黨建》雜志社開了很多專欄，其中就有“建設學習型黨組織”、“省部領導談學習”等專欄。我們第十期發(fā)了四位部長在讀什么書，書目都列出來，還發(fā)了福建省委書記寫的文章、中國殘聯(lián)主席張海迪寫的《革命理想高于天》。還有一個專欄叫做“大學生村官”，這是專門為你們開的。我們報道過湖北的大學生村官、湖北通城縣寶塔鄉(xiāng)村官黎錦林的事跡。我們的學習要“一腳踩在中南海，一腳踩在四合院”。“一腳踩在中南海”是什么呢？要學習上面的政策，中央的精神，要看人民日報，要看中央電視臺的新聞聯(lián)播，中央人民廣播電視臺的新聞報紙摘要節(jié)目，這是華西村的老書記幾十年不變的習慣。幾年前我來的時候，他就告訴我是這樣，一直到今天還是這樣。有一篇報道曾經(jīng)引用過我說的一句話，我說老書記的每一根毛發(fā)都是一根天線，隨時在接受著中央的來自各個方面的信息。我們今天在學習華西村學習吳仁寶，大家也要學習這個。一定要眼睛盯著中央，要聽中央的聲音，知道方向在哪里。同時眼睛要向下，“一腳踩在我們農(nóng)家的院子”，向人民群眾學習、向基層干部學習、向?qū)嵺`學習。這是我第二點建議。
三是要開拓視野。我們的眼界要放開，在座的各位，你目前既不是機關干部，也不是真正的農(nóng)民，你是這中間的一個角色，時代特有的一種角色，準確的說，你們是“知識型的農(nóng)村工作者”。今天的大學生村官，應該具備怎樣的素質(zhì)？我覺得至少有這六個方面：首先，要具備奉獻品德。怕吃苦、自私，只顧自己利益，干不好大學生村官。沒有奉獻精神，沒有犧牲精神，沒有敢于拼搏的精神，你不可能做好這個角色。如果是這樣，你和我們傳統(tǒng)的農(nóng)民有什么兩樣？你怎么帶動我們的傳統(tǒng)的農(nóng)民來改變他們的命運？我們的祖祖輩輩都是農(nóng)民，中國的農(nóng)民有他勤勞勇敢、憨厚樸實的一面，同時我們也不能否認，我們的農(nóng)民有需要提高需要教育的一面。我們不嫌棄我們的農(nóng)民，就像我們不嫌棄我們的父母一樣。但是我們要提高他們，要教育他們，要改變他們。這是我們的責任。你沒有這種奉獻精神做不好大學生村官。拈輕怕重、貪生怕死，不要當大學生村官。其次，要有前瞻性眼光。既要“一腳踩在中南海，一腳踩在四合院”，也要“立足天安門，放眼華盛頓”，要有國際眼光。中國當代的農(nóng)民、中國新型的農(nóng)民、中國新型的農(nóng)業(yè)，我們現(xiàn)在村里生產(chǎn)的很多產(chǎn)品是漂洋過海，甚至是做大宗貿(mào)易。沒有這種國際眼光，沒有這種前瞻性的戰(zhàn)略眼光，與過去上山下鄉(xiāng)的知識青年相比，與過去回鄉(xiāng)務農(nóng)的中學生相比，與現(xiàn)在農(nóng)村年紀偏大的村干部相比，有什么兩樣？應該站在他們的肩膀上去看，你才能夠提高。所以說一定要有前瞻性的眼光。再者，要有開拓型能力。我們很多同學很多同志都是在一個村、一個社區(qū)獨當一面的工作。我剛剛看到我們好幾位同志，在發(fā)言、在講話的時候非常潑辣、干練。一看就知道這就是經(jīng)過了農(nóng)村的摔打，已經(jīng)出模樣了。能夠把中國的農(nóng)村問題解決好，把中國農(nóng)民研究透，就是當代的毛澤東。我們每一位大學生村官都應該當今天的毛澤東。你沒有這種開拓局面的能力，沒有敢敢于打破舊有的、固有的這種僵化的、滯后的生產(chǎn)關系的勇氣，沒有敢于否定一些陳規(guī)陋習甚至否定自我的這種膽識，我們的農(nóng)村要我們大學生村官干什么？這是我要說的第三點。第四，要有創(chuàng)新型思維。在面對實際問題的時候，解決實際困難的時候，做具體工作的時候，你沒有一種創(chuàng)新的勇氣、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的能力，就無法改變現(xiàn)狀。第五，具備學習型品質(zhì)。終生學習。盡管我們每天泡在農(nóng)村，跟農(nóng)民打交道，想的都是農(nóng)業(yè)方面的問題，甚至生產(chǎn)方面很具體的問題，甚至鄰里糾紛、家長里短這些事情，做群眾工作。但是我們要保持我們大學生的境界，保持良好的教育素養(yǎng)。腹有詩書氣自華，保持這種氣質(zhì)、這種精神追求、這種精神理念，尤其要保持學習的品質(zhì)。再忙再累，像剛才蘇州的那位同學說的，一定要晚上抽時間讀書、寫文章、寫體會、記日記、記大學生村官手記。有這方面體會的文章可以給我們。學習時你一定是在思考，而且這種學習比你在大學的學習可能更有針對性、更有指導性、更有實用性。這種學習性的品質(zhì)一定要保留。最后，要有務實型作風。做群眾工作、做農(nóng)民工作，你就得腳踩在土里面。我曾經(jīng)到重慶萬州一個農(nóng)村采訪鎮(zhèn)里的書記，他叫鄧平壽。鄧平壽的一個最大的特點是成天挎著一個黃書包，穿著一雙解放鞋。兩腳永遠是沾滿了泥土。我去他辦公室的時候，他已經(jīng)去世了，但是那雙泥鞋還在。我請所有的記者拍下那幾雙鞋。同樣的，在沈浩的辦公室里，有七雙鞋都是沾滿了泥土。后來，我把這七雙鞋擺在一起，拍下照片。我們每個人都要準備幾雙旅游鞋甚至雨鞋，不要怕身上、腳上沾滿泥土，只有沾滿了泥土，你才能夠跟泥土上的人們感情相通，和我們的人民群眾心連心。心浮氣躁、急功近利做不得農(nóng)民工作、做不得農(nóng)村工作。一定要像農(nóng)民一樣踏實，像牛一樣踏實才行。所以說我們需要這種務實的作風。
我要匯報的呢，就這四個大的方面。說的不一定對，本來沒有準備說。因為在這方面，咱們胡教授比我有研究。我只是從一個新聞工作者的角度，作為參與單位之一、這項工作關注者的角度，談了一些我的體會，僅供你們參考。我們也希望通過這次的見面，我們都成為好朋友，中宣部《黨建》雜志成為你們的貼心人，希望你們給我們寫稿。祝愿同志們、同學們，每一個人都是一粒優(yōu)良的種子，每一個人都是一面鮮艷的旗幟。最后，送同學們一句話：“要成就我們事業(yè)的同時，成就我們自己，在成就我們自己的同時，成就我們的偉大事業(yè)。”謝謝大家?。ㄩL時間熱烈的掌聲）
